Descripción de la unidad didáctica creada en la wiki

Acerca de nuestro proyecto de crear una unidad didáctica en www.wikispaces.com, escogimos como materia la música, destinada a un nivel de quinto de primaria, el tema surgió por casualidad y nos pareció una idea de donde se podía sacar bastante información y no era el típico tema de El Universo que es un poco más aburrido para los niños, sino era música y como pusimos en el título de la wiki, era interactuar con la música, que los niños se lo pasen bien con los instrumentos a la vez que aprendan. La unidad didáctica esta dividida en tres apartados, dedicados cada uno a cada tipo de instrumento( instrumentos de viento, instrumentos de cuerda e instrumentos de percusión) de esta forma explicaremos más detalladamente cada una de estas familias musicales, con sus instrumentos más representativos.

El propósito principal de esta wiki es introducir aún más a los niños en la música, intentar animarles a comenzar a tocar un instrumento.

Los objetivos principales que nos sugirió el tema eran los que voy a escribir a continuación.
Conseguir que los alumnos puedan ampliar sus conocimientos musicales para al menos lograr que estos distingan a la perfección los tres grupos de instrumentos musicales, al igual que a través de vídeos, imágenes y archivos de sonido logren diferenciar y clasificar dichos instrumentos, y si fuera posible lograr que los alumnos consigan ir mas allá y logren clasificarlos a cuál de los subtipos pertenecen( viento madera, de cuerda percutida...) Además intentamos mejorar a través de las nuevas tecnologías, en este caso con wikispaces, sus destrezas con las nuevas tecnologías. A parte de wikispaces trabajaremos también con otro tipo de recursos en internet ya sean vínculos o vídeos. Por último trataremos de mejorar su capacidad de atención y su autonomía a la par de motivarles para el estudio de esta materia y del estudio en general.

Por último la metodología y evaluación utilizada. Valorando la interacción entre ellos y con las nuevas tecnologías. Hemos elegido esta metodología porque vemos más importante el aprendizaje con imágenes y vídeos además del temario que solo con el temario de un libro. Por esto mismo la evaluación no será solo un 100% de la nota con un examen sino que también se tendrán en cuenta otros factores para llevar a cabo la evaluación final. el 40% de la nota estará en un examen escrito, el otro 60% se repartirá en un 30% en comportamiento y el otro 30% en una carpeta de actividades, donde han de tener todas las actividades realizadas durante cada sesión